KISI-KISI PTS GANJIL KELAS VIII

KISI-KISI PTS GANJIL KELAS VIII

1. Tentukan tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, ..., ..., ....

A. 13, 21, 34                            C. 9, 11, 15
B. 12, 17, 24                            D. 11, 14, 17

2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola: 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., ....

A. 11, 8                                    C. 9, 6
B. 10, 7                                    D. 8, 5

3. Tentukan huruf yang hilang dari pola: A, B, D, ...,G, J, J, M, N.
A.  E                                        C.  G
B.  F                                        D.  H

4. Tiga pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, ..., ..., ....
A. 15, 25, 19                            C. 20, 16, 28
B. 18, 23, 26                            D. 20, 25, 26

5. Tiga pola selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, 12, 17, ..., ..., ....
A. 18, 23, 22                            C. 16, 21, 20
B. 17, 22, 21                            D. 15, 20, 19

6. Dua pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, ..., ....
A. 27, 31                                  C. 25, 30
B. 25, 31                                  D. 25, 29

7. Perhatikan pola bilangan berikut.
(2, 6), (3, 11), (5, 19)
Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua dari bilangan pertama pada

 pola tersebut adalah ....
A. ditambah 4             

B. dikalikan 3 

C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3
D. dikalikan 2 kemudian dikurangi 1

8. Titik-titik yang ada di kuadran III adalah ....
A. (6, 5)                                   C. (6, -5)
B. (-6, 5)                                  D. (-6, -5)

9. Koordinat titik A adalah (-5, 3). Jarak titik A dari sumbu-Y adalah ....
A. 5 satuan                              C. -3 satuan
B. 3 satuan                              D. -5 satuan

10. Koordinat titik berikut yang berjarak 7 satuan dari sumbu-X dan 4 satuan dari sumbu-Y adalah....
A. (7, 4)                                   C. (4, 3)
B. (-7, 4)                                  D. (-4, -7)

11. Garis k melalui (-3, 5) dan (0, 5). Sedangkan garis m melalui (-3, 3) dan (-1, 3). Posisi

garis k dan m adalah....

A. sejajar sumbu-X       C. tegak lurus sumbu X
B. sejajar sumbu Y       D. berpotongan dgn sumbu X

12. Dika sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula ia berjalan ke timur 4 langkah, kemudian 3 langkah ke Utara. Jika titik awal Dika berjalan adalah titik (1, 1), maka koordinat Dika sekarang adalah....
A. (0, 3)                              C. (5, 4)
B. (4, 0)                              D. (4, 3)

13. Sebuah bangun memiliki koordinat A(1, 3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun yang dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah...
A. trapesium                       C. argenjang
B. persegi panjang             D. persegi

14. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 3). Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah....
A. (3, 4)                              C. (0, 6)
B. (4, 3)                              D. (3, 2)

15. Diketahui A = {x | 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B = {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fumgsi dari A ke B

 adalah ....
A. 7                                     C. 64
B. 12                                   D. 81
16. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11,

 nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1                          C. -4 dan -1
B. 4 dan 1                           D. 4 dan -1

17. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x², f(-5) adalah ....
A. -46                                              C. 46
B. 54                                               D. 104

18. Diketahui g : x → x² - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah hasilnya

adalah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}             C. {-2, 0, 4, 10, 18}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}               D. {-2, 0, 6, 8, 18}

19. Jika f(x) = x² + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan f(x) = g(x). maka x adalah ....
A. 3 atau 1                          C. 3 atau -1
B. -3 atau 1                         D. -3 atau -1

20. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}